一、意义
家史和家谱是一个家族的历史,也是一个民族历史的缩影,是记载本宗族和事迹的历史图籍。不仅记载族人的基本世系状况,而且记载族人的姓氏源流,增进族人情感和维系家族亲情的纽带。
家谱和正史、方志构成了中华历史学大厦的三大支柱,是中华民族悠久历史的重要组成部分。
二、目的
在原氏历史先辈中有过杰出人物和贡献。如,在司马迁《史记》中就记载了两位,一位是春秋时期的原轸,他是我国历史上第一位有元帅头衔的军事统,为晋国建立了卓越功勋。再如,春秋时期的原宪,是孔子弟子三千、贤人七十二人中的一位。孔子死后,他坚守孔子遗志,隐居卫国,生活虽贫而洁身自好,不求仕禄的节操精神。…… 仅现在查到的原氏在历代有十八位名人载入史册。
在我的祖辈和父辈中,既没有达官显贵,也没有富户人家,是典型平头百姓中的贫民家庭。我就出生在这样一户普普通通的家庭之中。家境虽然贫困,但我对祖父和父亲的印象和他们在我成长中的教育始终未忘。在我的童年时期,祖父祖母的慈祥形象和勤恳奋进精神,我记忆犹新。他们经常叫我到他们身边爱抚于我,教我长大如何做人,那种慈善温和的形象,使我一生难忘。父亲和母亲在解放前两次逃难、艰难困苦的一生,那种坚韧不拔、意志坚强的精神,……每每想到这些,我就萌发应该把这些可贵传统记录下来,传承下去。我是祖父的长孙,父亲的长子,有义务更有责任履行写好家史、修好族谱,从而发扬原氏宗族的优良传统。
还有一个更重要的目的是:在我家的青少年中,有的对旧社会的认识比较模糊,对当前改革开放出现的问题认识不够端正,意志比较消沉。对此,我认为有必要让他们端正态度,振奋起来。思来想去,应该让他们认识旧社会的实质,树立正确认识当前存在问题和解决问题的信心和希望。
三、履行
撰写家史续修族谱我曾许诺父亲完成这一件大事。为此,我要履行责任和诺言。从上世纪八十年代末有了动念和酝酿,到2011年9月脱稿,大致经过了以下几个阶段:
1、思想准备。构思行动方案,计划达到的目标,采取何种步骤,可能遇到的问题,如何解决。
追忆往事,挖掘几十年以至六、七十年前所发生的事件,有关族人的情况。
2、访亲问祖。收集族人所了解、所熟悉的先辈和历史情况,以及先辈遗物或照片。先后向北京、山东、哈尔滨等地的堂弟、堂妹等人联系,请他(她)们提供情况或线索。
到祖籍、祖居实地访问查看。1987年回祖籍山东掖县县城和祖居原家村实地查看访问。走访本村的父老乡亲,与我家近亲的如原云宽、原观俊、原象晋、原象贞、原象茂、原象顺、郭淑善、原显英等20余位,他们提供了重要情况和线索。和堂弟象钦、族侄观俊几次长谈到深夜。
3、查证史料。为了查清本姓起源,历史上原姓的分布、迁移,周文王之子封地的姓氏,原氏历代名人,特别是原姓始祖是文王第十四子还是第十六子,以及后裔参与“子朝之乱”的历史背景,用了近半年时间,先后到省、市图书馆、书店、上网等查证,并购买了有关书籍,如:司马迁的《史记》、春秋时期左丘明的《左传》、《中国人名大辞典》、《中国姓氏·三百大姓》、《中国姓氏地图》、《中国名人》、《西周文明史》等20余册,终于查清和纠正了对始祖200多年的误传。
4、执笔撰修。执笔时间最初是2002年,草稿有11篇22页。2008年拟就初稿28篇141页。2010年,在拥有大量材料之后,重新执笔。经过反复思考和推敲,推翻了2008年初稿。采用了:由点到面,由近到远,由浅入深的方法。首先从本人家庭开始,从祖父和父亲的历史写起,引申到祖籍。其次,寻根问祖,查证本姓起源和始祖。最后,查证先祖在历史上的贡献和教训。
经过三次较大修改补充,四易其稿,于2011年9月定稿,共分三册:
第一册《原氏历代修谱原件》16篇,比初稿新增8篇,62页。
第二册《原氏起源·始祖·名人》25篇,67页,新增6篇。
第三册《原氏法清本支世系图·传略》新增正文6篇7页,传略含配偶和子女共38篇,增加44篇,共127页。
上述总共85篇,新增58篇,共257页,减去照片专页37页,文字220页,计有12万余字。比照前几次有了较大修改和补充,受到族人的称赞和好评。
四、收获。主要有两大收获
第一个收获:查清了本姓的起源和始祖。
1、查清了本姓具有2500年的悠久历史;了解了先祖们为我族生存和发展艰难奔波迁徙于祖国各地;了解了原氏祖先们在历史上的地位和贡献。
2、收集和抄录了乾隆时期先祖撰修的极为珍贵的《原氏族谱》;收到了族兄珍藏多年的民国十九年续修的《原氏宗谱》这一可以传世的世系图原件。
3、查清和纠正了二百多年对始祖的误传:原氏始祖不是周文王第十四子,而是周文王第十六子原伯,这一重大误传。
4、了解了祖籍山东掖县悠久的历史沿革,在公元前新石器时期就有人类在此居住的悠久历史。
5、查清了原氏先祖原友海是在明代洪武2年(公元1369年)在掖县定居和为什么选择在此地定居。
6、增进了同族人之间的感情,融化了多年存在的误解。
第二个收获:对本人和全家人受到一次优良传统教育和再教育。特别是对本人的教育极深。从中学到了先辈们的高尚品德。如:先祖原友海,以坚韧不拔的毅力,奠基山东掖县艰难开拓的精神;清代的原良,年逾八十,谨慎不苟,孜孜好学,勤奋不懈的精神;明代的原黼,身为朝官,守官清谨的清廉抚民的精神;晋朝原轸,屡建军功,为原氏一族后继发展英勇善谋的精神;春秋时期的原宪,坚守老师孔子的遗志,卫国高官请他出山,生活极贫而不图仕禄的高尚情操……等等,本人从中得到、受到极为深刻的教育和启示。
在重温家史和续修族谱过程中,全家人也受到了一次教育和鼓舞。
1、在重温父亲全家在日伪和国民党统治时期遭受到极为贫困、食不果腹,吃豆腐渣、挖野菜、无法维持生活两次到外地逃难的日子,族人特别是青少年的孩子们表示,不能忘记先辈们过去的苦,珍惜今日的甜。
2、当子孙们知道二弟象录参军后,在海军部队参加炮击金门与国民党军队的战斗中,用三秒钟计算出对敌舰的射击诸元取得重大胜利,在全国报刊作了报道,并受到记功授奖时,子孙们高兴地说:“咱们家也有过战斗英雄!”并为此而自豪。
3、当子孙们了解到三弟象寿患病由日本“医生”不应开刀却做了开刀手术而丧命的悲惨命运后,用血的事实,深刻领会到日本侵略者狰狞的罪恶面目,增强了爱国感。
这个事例,在我国千百万受害同胞中仅是一例,但对我家青少年中有了不小的震动。有的看了初稿后,悲痛的哭了,当她在幼儿园的孩子问妈妈为什么哭,妈妈讲述后,孩子也感动地哭了。
4、当他们看到老弟象守的小传,在他退休后,为了扭转企业的亏损,带病奔波于全国各地,清算账目、讨回欠款而魂断在西安市,子孙们既悲痛又自豪地说,我们原家有一位为了事业而鞠躬尽瘁的优秀共产党员!
5、重温家史后,下岗失业的儿女子孙,面对当前生活困难,进一步增强了自强自立的信念,不埋怨、不气馁,从不向老人伸手,有着坚强毅力克服困难。
6、通过重温家史的教育,进一步发扬了“家和·行孝”的优良传统的家风。儿女子孙有的每日或隔日看望老人,打扫卫生,收拾家务;有的因雨雪天老人外出不便,送来蔬菜和食品;有的在家里包好饺子第一锅趁热送来;经常出差的孩子,行前向老人告辞,回家后第一时间向爷爷奶奶汇报。……
7、在族人的传略中,共撰写了祖孙四代38人的小传,撰者都很认真地用简短的语言描述了他(她)们在学业上的成绩,在事业上的成就,在学术上的造诣,在品德上的修养,留给后人了解传主的足迹,作了他(她)们各自的生平回顾。
五、体会
1、写家史必须坚持实事求是、尊重历史、尊重现实的严谨态度,丝毫不能疏忽草率。因为这是留给后人的一种教材,不仅是对当代人的一个传统教育,也是对后人的一种激励。因而必须字斟句琢,在“实”字上下功夫。有时为了一个细节要反复查证核对多次才能下笔。比如,对始祖的误传,又如,西周原伯鲁子孙参与“子朝之乱”全族被株的性质,……用了近半年的时间进行查证。
2、必须动员全体族人全员参与。族谱、家史的撰写是族人尊先祖、爱家乡、了解先辈的历史贡献,总结族人的生平回顾,必须全体族人都要投入这一重要大事中来。因而这一族谱、家史的撰写是我们祖孙三代人集体所作,是弟媳、子女、儿媳、儿孙、外孙共同参与完成的结晶。他(她)们有的查阅资料、查证史实;有的整理和核对草稿;有的打字打印到深夜;有的奔波各处联系印刷、装订;有的负责联系外寄的地址、电话;有的把珍藏八十多年的《宗族》托裱修复如新,……等等,都是他(她)们放弃休息时间进行的。看到他(她)们这些表现和行动,我们感到欣慰,体现了我家亲情的凝聚力和亲和力;体现了我家的良好家风。愿这种精神发扬光大、代代相传。
3、族谱的成册,离不开对我们支持和帮助的有关单位和领导,以及亲密朋友。“智者当借力而行”,我不是智者,但是我得到智者之力,他们给予了热情的指导和极大的帮助。远在北京、上海、山东,近在本省、市的档案管理部门、图书馆等,他们在一些重要环节问题上给以指正。老友殷蔚然,在细节上帮助我们细心推敲,使得我们这一重大“工程”得以顺利较好地完成。
4、做好每件事情必须在“勤”宇上下功夫。勤动脑,勤思考,就是要脑勤、手勤、眼勤、腿勤。有时要在脑子里挖掘几十年前的事件或情节;有时想起了一件事情深夜起来写下来;多看有关资料,从中借鉴。弄不明白、不清楚的问题,虚心请教,只有这样才能把事情做好。
六、缺憾
1、动念早、起步晚。早在父亲1981年患病之前就有了动笔写家史的意向,但只有动念而未动手,以致父亲病故后,对曾祖们和家乡的许多情况了解得不够,特别是家乡在抗日时期的英勇斗争情况了解的甚少,未能如愿。
2、最大的遗憾是乾隆时期先祖纂写的《原氏族谱》虽已抄录,但原件未能复印,几经联系,不知落在谁手,这么珍贵的原氏一族历史文献下落不明实为极大憾事。
3、虽然查清了先祖原友海于明代洪武2年定居在山东掖北,但对始祖原伯何时被派往“原”地(山西)尚未查清,由于笔者年事已高(82岁)并患多病,未能如愿,实为憾事。
4、通过这次撰写最感不足的是自己才疏学浅,对历史特别是对古代西周历史的匮乏,因而在撰写过程中遇到的历史重大事件知之甚少,未能深一步理解当时的历史背景,为什么原伯鲁子孙参与“子朝之乱”全族被株“原氏亡”,当事者是何人何职尚待查清。



